現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)想要把孩子養(yǎng)成小公舉或霸道總裁，拼命要孩子自信。不僅不舍得說(shuō)重話，也不讓孩子嘗試可能失敗的事情，以至于讓孩子輸不起。提醒大家，這么做很不可取哦~可能會(huì)讓輸不起成為孩子情商的弱點(diǎn)。大家應(yīng)讓孩子有足夠的耐挫力。

  1.讓孩子體會(huì)“有輸有贏”

  有輸有贏才是常態(tài)。在孩子參加比賽、做游戲時(shí)，大家不妨趁機(jī)教育他。孩子贏了，不要一個(gè)勁兒夸獎(jiǎng)，應(yīng)引導(dǎo)孩子關(guān)注輸?shù)囊环剑瑩嵛繉?duì)方。千萬(wàn)不要讓孩子太過(guò)得意，甚至忘乎所以。孩子輸了，應(yīng)告訴他這次輸了不代表下次繼續(xù)輸，引導(dǎo)孩子直面搞清楚輸?shù)脑颍氤龈倪M(jìn)的方法。

  2.引導(dǎo)孩子自主解決問(wèn)題

  做家長(zhǎng)的，很多時(shí)候不能太積極。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子很被動(dòng)，主動(dòng)性大大減弱，一遇到事情就想著讓別人幫忙，而自己卻不作為，如果沒(méi)有得到幫助會(huì)特別恐慌。大家要注意哦~平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)孩子自己思考解決辦法，讓他自己解決自己可以做到的事情。

  3.讓孩子跳出怕失敗的怪圈

  很多孩子很怕輸，僅因?yàn)橐淮问【蛢?nèi)心很受傷，甚至陷入“一次失敗代表我失敗”的怪圈。大家一定要特別留意，不要讓孩子陷入這種怪圈。為了避免出現(xiàn)這種情況，孩子受挫時(shí)切勿太過(guò)責(zé)怪，避免讓他過(guò)分自責(zé)。建議就事論事，比如告訴他，你這次演講比賽輸了，不代表你以后就進(jìn)步不了了。

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